Школьное методическое объединение (ШМО) учителей – одна из важнейших структур, необходимая для качественного управления работой школы. В задачи методобъединения входит изучение нормативной и методической документации по вопросам образования, оперативное решение учебно-воспитательных и методических вопросов, организация мониторинга качества образования, работа с педагогическими кадрами.
В компетенции ШМО выбор системы промежуточной аттестации учащихся, определение критериев оценок, подбор аттестационного материала для процедуры итогового контроля в переводных классах, подготовка к ГИА. Руководители методобъединений совместно с заместителями директора по учебно-воспитательной работе разрабатывают систему взаимопосещения уроков с целью повышения теоретического уровня и педагогического мастерства учителей, организуют мероприятия, направленные на оказание помощи молодым специалистам в овладении педагогическим мастерством
Задачи ШМО учителей:
- ознакомление членов ШМО с научно-методическими идеями;
- способствование научно-методическому росту учителя, развитие его творческой инициативы, ключевых предметных компетенций: коммуникативной, дидактической и рефлексивной и др.
- определение путей обновления содержания предметного образования, форм и методов работы учителя на всех уровнях образовательной модели, с учетом современной парадигмы образования.
В МБОУ СОШ №22 функционирует 9 методических объединений, которые обеспечивают планомерную методическую работу с учителями, направленную на совершенствование содержания образования и включающую различные виды предметной деятельности. Таким образом, на практике реализовывается принцип педагогической поддержки в деятельности каждого члена коллектива.
Методические объединения:
- MO учителей математики, физики, информатики
- MO учителей осетинского языка
- МО учителей русского языка и литературы
- МО учителей иностранного языка
- MO учителей начальных классов
- MО учителей физической культуры, музыки, технологии
- МО учителей общественных дисциплин
- МО классных руководителей
Положение о педагогическом совете
Положение о профстандарте педагогического работника
Положение о рабочей программе учителя, работающего по ФГОС второго поколения
Положение о работе с одаренными детьми
Положение о системе оценивания ЗУН учащихся
Положение об исследовательской деятельности обучающихся
Приоритетные направления и задачи методической работы
Что нужно знать родителям чтобы помочь младшему школьнику учиться
Приказ №73 от 01.09.2022 О назначении председателей МО
Документы 2019-2020 г.г.
Приказ №41 от 02.09.2019 О создании школьного методического совета на 2019-2020 учебный год
Приказ №40 от 02.09.2019 О назначении председателей МО на 2019 -2020 учебный год
Направления деятельности ШМО учителей родного языка и литературы
План работы методического совета на 2019-2020 учебный год
План заседаний методического совета на 2019-2020 учебный год
Методическая работа учителя Родного языка и литературы Козаевой А.Б
- Урок "Мивдисæджы дзырдарæзт"
- Урок "Техкарты и анализы уроков"
- Урок "Цæгæраты Максим "Мады зарæг"
- Эссе "Мœ райгуырœн хъœу Ольгинскœ"
- Изложенимæ цæттæгæнæн урок 7 къл
- Статья "Инновационные технологии на уроках родного языка и литературы. Что такое ИКТ?"